Психологи и педагоги ищут новые пути для решения проблем детства

Московский государственный психолого-педагогический университет успешно защитил в Минобрнауки России свою программу развития до 2030 года и вошел в число 15 университетов-кандидатов на участие в государственной программе "Приоритет 2030". Какие перемены ждут университет, известный своими научными традициями? В каких областях вуз собирается отстаивать национальное лидерство? Об этом корреспонденту проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" рассказал ректор МГППУ Аркадий Марголис.

— Аркадий Аронович, какие приоритеты развития университета в свете участия в программе "Приоритет 2030"?

— Миссия МГППУ заключается в содействии развитию детства и его защите. Поэтому наши приоритеты развития связаны с решением актуальных проблем, которые обозначены в плане основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, и в программе развития педагогического образования Министерства просвещения РФ.

Для участия в программе "Приоритет 2030" мы разработали и представили программу развития университета, которая поможет обеспечить кадрами, ресурсами и научной базой решение проблем детства.

— Каким университет подошел к реализации программы "Приоритет 2030"?

— Со дня своего создания на базе первого в России психологического научного института, наш университет развивался как центр психологических исследований, разработки психологических методик и технологий.
В МГППУ выросли наиболее востребованные и признанные в мире научные психологические школы — культурно-исторического и деятельностного подхода в психологии (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев), нейропсихологической теории локализации высших психических функций (А.Р. Лурия), теории учебной деятельности (Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов). Сотрудники университета продолжают фундаментальные и прикладные исследования в русле этих научных направлений.

Наш университет по праву считается одним из национальных лидеров в области психологических и психолого-педагогических исследований, крупнейшим в России издателем научных журналов по разным областям психологических наук и, фактически, единственным в стране специализированным психологическим университетом.

По данным независимого рейтинга востребованности вузов России, на протяжении последних пяти лет МГППУ устойчиво входит в топ-5 наиболее востребованных вузов в группе гуманитарных и педагогических университетов.

В то же время, мы видим, что значительная часть проблем развития и благополучия детства, над которыми сегодня работает университет, требует проведения комплексных междисциплинарных исследований, межведомственной и межуниверситетской кооперации. Для этого нужна трансформация не только основных направлений деятельности, но и самой модели университета, что и было заложено в нашу Программу развития.

— Какие проекты вы планируете развивать?

— Целевая модель нашего университета предполагает достижение лидерства в области наук о детстве, в разработке социальных технологий с доказанной эффективностью, и в подготовке на этой основе нового поколения психолого-педагогических кадров.

Стратегические проекты, включенные в программу развития, построены на приоритете доказательного подхода в исследованиях и технологиях в сфере образования, безопасности и инклюзии. Особое место среди них занимает проект по осуществлению научно-образовательного прорыва в области когнитивных и нейронаук.

— Как участие в программе скажется на развитии вуза?

— Прежде всего, оно позволит за 10 лет осуществить переход от психологического исследовательского университета в проектный университет наук о детстве. Нужно отметить, что наши планы совпадают с одним из ведущих мировых трендов, в соответствии с которым система образования также превращается из пространства обучения в сферу социализации и развития детства.

Естественно, такая масштабная трансформация модели университета будет означать и модернизацию каждого из направлений его деятельности, совершенствование наших подходов к развитию исследований, образования, реализации "третьей миссии" университета.